Supdemod - Manager du Développement de Mode et Luxe
Les entreprises du secteur de la mode et du luxe ont besoin de dirigeants experts, connaissant les produits et le fonctionnement des marchés, capables de manager une équipe ou diriger un service. Ces 2 années dotent les étudiants-salariés d’une vision stratégique et prospective de l’entreprise pour les destiner à des postes d’encadrement et de management. Articulée autour de cours théoriques, d’ateliers et de mises en situation professionnelles, la formation a également deux axes forts : une approche méthodologique pointue dans la mise en place d’études statégiques et une composante sur la gestion de projets e-commerce dans la perspective d’une gestion cross-canal efficace.
✓ Fiche RNCP – Manager commercial et marketing
✓ Fiche RNCP – Manager option retail ou wholesale
✓ Accès possible par la Validation des Acquis Professionnels (VAP).
✓ Diplôme reconnu par l’État et accrédité par le Ministère du Travail
✓ Titre RNCP certifié de niveau 7 européen
✓En 1ère année de Mastère la formation « Mastère Manager du Développement de Mode et Luxe» prépare au titre de Manager commercial et marketing, titre certifié de niveau 7, code NSF 312p, 312n et 312m, enregistré pour 5 ans au RNCP le 20/01/2021 jusqu’au 20/01/2026, délivré par EDUCSUP – RNCP 35208
✓ En 2ème année de Mastère la formation « Mastère Manager du Développement de Mode et Luxe» prépare au titre de Manager option retail ou wholesale, titre certifié de niveau 7, code NSF 312p, enregistré pour 3 ans au RNCP le 20/01/2021 jusqu’au 20/01/2024, délivré par SKALE – RNCP 35199
✓ Mastère 1ère année : 60 crédits ECTS
✓ Mastère 2ème année : 60 crédits ECTS
PUBLIC CONCERNÉ & CONDITIONS D'ADMISSION
▶ Mastère 1ère année : être titulaire d’un bac+3 ou équivalent, toutes filières ayant validé 180 ECTS. Accès possible par la Validation des Acquis Professionnels (VAP).
DURÉE DE FORMATION
Durée : 1, 2 ans selon le niveau d’entrée
Durée de formation :
Mastère 1 : 500 heures
ENSEIGNEMENTS
BLOC 1 – Elaborer la stratégie commerciale et marketing
Réalisation d’une étude de marché :
-Organiser une veille technologique, commerciale, concurrentielle en collectant des données marketing fiables et pertinentes (réseau, clientèle, partenaires…).
-Fixer les objectifs du champ de l’étude de marché (données qualitatives et quantitatives)
-Identifier les marchés cibles potentiels France ou International en analysant l’évolution de l’offre et de la demande.
-Diagnostiquer les forces et les faiblesses internes et externes de l’entreprise face à chaque marché cible et ses concurrents
Réalisation d’un plan marketing (plan de communication traditionnel et digital inclus) :
-Préconiser une stratégie commerciale, France ou international, en intégrant l’environnement de l’entreprise.et en hiérarchisant les opportunités de développement.
-Décliner la stratégie commerciale en plan marketing détaillé (cible clients, cible géographique, canaux de distribution privilégiés, moyens, stratégie produits/services associés, positionnement marketing, stratégie digitale).
BLOC 2 – Mettre en oeuvre la politique commerciale
Élaboration du plan d’action commercial par produits/services/marchés :
-Etablir le budget des actions commerciales, de promotion et de communication en s’appuyant sur les objectifs commerciaux et la politique de prix
-Définir et mettre en œuvre les actions commerciales pour chacun des canaux de distribution : digitaux (sites internet, réseaux sociaux…) et traditionnels (appels d’offres, réseaux et apporteurs d’affaires, salons…)
Pilotage des opérations commerciales :
-Organiser le plan de prospection commerciale adéquate (terrain, téléphonique, emailing, web-marketing, salons, information issue des veilles…)
-Négocier avec les partenaires et réseaux commerciaux (agents, distributeurs, franchisés, licenciés, sous-traitants, fournisseurs…) et finaliser le contrat avec le service juridique.
-Encadrer la recherche et la gestion d’appels d’offres France ou internationaux
-Gérer et négocier les grands comptes dans un environnement complexe et interculturel.
BLOC 3 – Manager une équipe et un réseau commercial
Management d’une équipe commerciale : encadrement et animation d’un réseau commercial :
-Gérer les ressources humaines (recrutement, évaluation, formation, gestion du stress) en intégrant le contexte interculturel, la politique RSE, éco responsable, non discriminante (égalité femmes/hommes, handicap, diversité…) et les risques psychosociaux.
-Animer, motiver les équipes et créer du leadership pour réaliser les objectifs commerciaux fixés.
-Développer et animer un réseau commercial (distributeurs, revendeurs, agents commerciaux, franchisés, filiales, y compris international…) pour les faire adhérer à la politique commerciale.
Management d’un projet entrepreneurial :
-Définir un projet entrepreneurial sous tous ses aspects humain, marketing, juridique, financier et budgétaire
-Elaborer un Business plan en s’appuyant sur les prévisions des ventes, les investissements, la rentabilité du projet, la planification financière
-Sélectionner les bons tableaux de bord pour mettre en place des procédures de contrôle de l’activité.
BLOC 4 – Mesurer la performance commerciale
Mise en place et suivi des outils de reporting :
-Synthétiser les résultats commerciaux en s’appuyant sur des outils de pilotage de l’activité commerciale traditionnelle et digitale.
-Maîtriser les outils de suivi de la relation client, de CRM et d’outils de reporting, y compris de marketing digital
-Créer des outils d’indicateurs de satisfaction clients
-Concevoir des indicateurs pour piloter l’action commerciale
Analyser les écarts et proposer des axes d’amélioration.
Contrôle et mesure des résultats commerciaux :
-Calculer les marges commerciales et la rentabilité financière de son activité, en intégrant toute la chaîne de transport, logistique, taxes douanières le cas échéant.
-Evaluer les risques de l’activité commerciale (risque client, règlementaire, financier, logistique, juridique, risque à l’international…).
BLOC 1 – Définition et pilotage des orientations stratégiques d’une Business Unit orientée relation client
- Analyser des marchés selon les secteurs économiques
- Définir les objectifs stratégiques et opérationnels
- Définir la politique de marque, la politique de produit
- Elaborer la matrice marketing omni-canal
- Développer une culture d’entreprise centrée client
- Identifier et suivre les indicateurs de performance
BLOC 2 – Pilotage du développement commercial et promotionnel d’une Business Unit
- Caractériser et élaborer la politique marketing et commerciale
- Assurer le développement commercial de la BU
- Construire le développement de l’activité
- Mobiliser les différents services de la BU
BLOC 3 – Pilotage de la performance économique et financière d’une Business Unit
- Etudier et interpréter les tableaux de bord économiques et financiers pour orienter le pilotage de l’activité
- Calculer le chiffre d’affaires prévisionnel et les marges contributives
- Définir les objectifs généraux et sectoriels
- Affecter des ressources pour optimiser la rentabilité et la valorisation de l’entreprise
- Assurer la pérennité financières et économiques de la BU
BLOC 4 – Management des équipes et des projets d’une Business Unit
- Identifier et définir les besoins RH
- Recruter et constituer son équipe
- Piloter le parcours en entreprise des personnels de la BU
- Fédérer et mobiliser les équipes
- Accompagner les évolutions RH
BLOC 5 – Option 1 : Développement du retail management
- Définir la stratégie « Enseigne »
- Elaborer la matrice marketing client
- Mettre à disposition une offre produit qui répond aux attentes et aux tendances de consommation du client cible
- Assurer le développement commercial de la BU
- Mobiliser les ressources et les compétences
- Gérer et optimiser les ressources financières
- Maîtriser les outils numériques pour gérer la relation client
BLOC 6 – Option 2 – Développement du wholesale Management
- Identifier et définir les axes stratégiques B to B
- Mettre à disposition une offre produits et services qui répond aux attentes du client cible B to B
- Piloter la chaîne globale d’approvisionnement
- Gérer et développer les réseaux des partenaires
- Mobiliser les ressources et les compétences
- Gérer et optimiser les ressources financières
- Maîtriser les outils et méthodes de la Data afin de valoriser et traiter l’information relative à la relation client
Retrouvez toutes les informations relatives aux aptitudes et prérequis d’admissions sur notre page dédiée.
LES + DE LA FORMATION
Développement d’une collection capsule
Projet tutoré création d’un plan de collection
1 semaine de Business Game
Alternance
ACCÈS À LA FORMATION
TARIFS DE LA FORMATION
Téléchargez nos grilles tarifaire – SUPDEMOD
**Dans le cadre d’une signature d’un contrat d’apprentissage, les frais de dossier sont remboursés.
**Dans le cadre d’un parcours en alternance, les frais de scolarité sont à la charge de l’employeur.
Inscriptions possibles du 02 janvier jusqu’au 31 octobre 2025. Période de rentrée prévue le 22 septembre 2025.
MÉTHODES MOBILISÉES
Face à face pédagogique, travaux professionnels, e-learning, learning by doing, compétitions nationales…
Différents laboratoires et espaces sont également mis à disposition et sont utilisés dans le cadre de leur cursus afin d’appréhender les nouvelles solutions de leur secteur d’activité :
À ANGERS :
- une médiathèque,
- un espace co-working,
- une salle informatique (équipée de serveurs et de baie de brassage),
- des salles de cours modernes et ouvertes (Open ClassRoom),
- une salle Mac (Digital Lab)
À BREST :
- un amphithéâtre,
- une médiathèque,
- un restaurant d’application,
- 6 laboratoires d’application,
- un espace co-working,
- une salle informatique (équipée de serveurs et de baie de brassage),
- des salles de cours modernes et ouvertes (Open ClassRoom),
- un plateau télé,
- une salle Mac (Digital Lab),
- un studio podcast,
- une salle e-sport
À CAEN :
- une médiathèque,
- un espace co-working,
- une salle informatique (équipée de serveurs et de baie de brassage),
- des salles de cours modernes et ouvertes (Open ClassRoom),
- une salle Mac (Digital Lab)
MODALITÉS D'ÉVALUATION
BLOC 1 – Elaborer la stratégie commerciale et marketing
- Etude de marché
Présentation orale et écrite d’une étude de marché face à un jury de professionnels - Etude de cas plan marketing
Elaboration d’un projet et mise en situation professionnelle
Présentation orale et écrite du plan marketing face à un jury de professionnels
BLOC 2 – Mettre en oeuvre la politique commerciale
- Etude de cas réelle élaboration d’un plan d’action commerciale
Support écrit et présentation orale - Etablissement d’une offre commerciale en réponse à un appel d’offres
Présentation orale de l’offre et mise en situation de négociation
BLOC 3 – Manager une équipe et un réseau commercial
- Management d’un projet global de développement commercial
Rapport de synthèse et de soutenance orale d’un projet de développement commercial ou de création d’entreprise - Etablissement d’un Business plan
Sur la base d’une situation réelle, proposition d’un Business plan
BLOC 4 – Mesurer la performance commerciale
- Etablissement de tableaux de bord
Sur la base d’une situation réelle, proposition de tableaux de bord pour contrôler une activité - Elaboration d’un budget
Etude de cas réelle sur la base d’une situation d’entreprise
BLOC 1 : Définition et pilotage des orientations stratégiques d’une Business Unit orientée relation client
Etude de cas (Diagnostic stratégique)A partir d’une situation réelle d’entreprise, les candidats, après avoir conduit un diagnostic, sont mis en concurrence dans l’élaboration du diagnostic stratégique.
Un dossier comprenant la présentation et la justification du plan stratégique est rendu. La veille concurrentielle, le plan marketing avec budgétisation et prévision des moyens de contrôle, le plan de communication omnicanal et le pilotage de l’expérience client y sont présenté
Dossier Ecrit (entre 20 et 30 pages) et soutenance orale devant jury (45 minutes)
Des épreuves de contrôle des connaissances viennent compléter les évaluations de compétences du diagnostic stratégique.
BLOC 2 : Pilotage du développement commercial et promotionnel d’une Business Unit
Etude de cas (stratégic game)A partir d’une situation réelle (cas d’entreprise), un plan de développement commercial est réalisé. La stratégie expérience client est exposée et comprend les objectifs et recommandations dans les domaines de la fidélisation et de la réactivation.
Un projet de management de projet est élaboré.
L’étude de cas nécessite une préparation d’environ 35 heures (travail en groupe) Dossier écrit (entre 20 et 30 pages) et soutenance orale devant jury (1 heure)
Des épreuves de contrôle des connaissances viennent compléter les évaluations de compétence du stratégic game et du pecha kucha.
BLOC 3 : Pilotage de la performance économique et financière d’une Business Unit
Mise en situation (business game) :Simulation d’une stratégie de développement économique d’entreprise dans un contexte dynamique et en temps réel.
A partir d’une situation réelle d’entreprise, un diagnostic est réalisé, des préconisations et des propositions d’actions sont élaborées qui prennent en compte la dimension financière de l’entreprise, son environnement et les évolutions envisagées.
Cette simulation nécessite un temps de travail d’environ 28 heures (entre 2 et 3 heures par tour)
3 documents écrits sont demandés tout au long de la simulation :
– Un SWOT
– Un Business Plan (3 à 4 pages)
– Une lettre aux actionnaires (2 pages)
Le projet est présenté dans le cadre d’une soutenance devant un jury (durée 1 heure – supports visuels)
Des épreuves de contrôle des connaissances viennent compléter les évaluations de compétences du Business Game
BLOC 4 : Management des équipes et des projets d’une Business Unit
Rapport de Management Présentation d’un rapport de mission écrit, de 30 à 50 pages, relatif à une problématique de management.
Le rapport doit comprendre la gestion d’une situation de management d’équipe (du recrutement à l’intégration) ou de management de projet.
Soutenance orale devant jury (1 heure)
Des épreuves de contrôle des connaissances viennent compléter les évaluations des compétences du rapport de mission.
BLOC 5 : Option 1 : Développement du retail management
Jeu d’entreprise :
Un jeu d’entreprise met les candidats en situation de concurrence sur le marché du retail
Le jeu inclut une forte dimension numérique
Cette simulation nécessite un temps de travail d’environ 28 heures (entre 2 et 3 heures par tour)
Remise d’un rapport (20 à 25 pages) élaboré en groupe et présenté en soutenance devant un jury
Ce rapport inclut un projet digital (stratégie et actions mises en œuvre), un plan de développement budgétisé
La planification de gestion de projet est exposée durant la soutenance
BLOC 6 : Option 2 – Développement du wholesale Management
Jeu d’entreprise :Un jeu d’entreprise met les candidats en situation de concurrence sur le marché du wholesale
Le jeu inclut une forte dimension numérique
Remise d’un rapport (20 à 25 pages) élaboré en groupe et présenté en soutenance devant un jury)
Ce rapport inclut un projet digital (stratégie et actions mises en œuvre), un plan de développement budgétisé
La planification de gestion de projet est exposée durant la soutenance
Pecha Kucha : Analyse d’un marché ou d’une entreprise ayant institué une mode partenarial définitif ou ponctuel
Présentation orale de 6 minutes et 40 secondes : le candidat prépare 20 diapositives et dispose de 20 secondes par diapositive
Description des modalités d’acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
L’apprenant se verra attribuer la certification professionnelle s’il valide l’intégralité des Blocs de compétences.
L’obtention d’un ou plusieurs blocs de compétences se traduit par un certificat de réussite du ou des blocs concernés.
LES DÉBOUCHÉS MÉTIERS
Secteurs d’activités :
La fonction commerciale est transverse et se retrouve dans tous les secteurs d’activités. Le Manager Commercial et Marketing évolue au sein d’entreprises privées, PME et PMI, ou de grandes entreprises de plus de 500 salariés, dotées d’une direction marketing ou commerciale et ce dans tous les secteurs d’activité (industriel, agro-alimentaire, tertiaire, biens de consommation).
Type d’emplois accessibles :
- Manager commercial et/ou Marketing
- Cadre commercial / Commercial grands comptes
- Responsable commercial et/ou marketing
- Ingénieur commercial d’affaires
- Business Manager / Manager des ventes
- Directeur de la clientèle
Type d’emplois accessibles :
- Business Manager
- Business Developer
- Key account manager
- Responsable grands comptes
- Directeur commercial
- Responsable des ventes
- Responsable promotion des ventes
- Responsable de secteur
- Directeur d’agence
- Directeur de magasin
- Directeur adjointe de magasin
- Manager commerce
- Team leader
- Responsable du développement d’enseigne
- Animateur de réseau
- Leader expérience client
- Acheteur
- Directeur logistique
NOS POINTS FORTS
Supdemod est une école de mode qui propose différentes formations aux métiers de la mode. Créée en 1952, l’école propose un cursus spécialisé est proposé à chaque étudiant créatif afin qu’il puisse atteindre ses objectifs et exercer des métiers comme styliste, modéliste, chef de produits ou d’autres métiers de la mode.
HANDICAP & ACCESSIBILITÉ
Nous menons une politique d’égalité des chances afin de permettre à tous les étudiants et apprenants d’accéder à nos formations et de développer leur talent.
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, retrouvez notre page dédiée.
POURSUITE D'ÉTUDES POSSIBLE
► En cas de validation partielle de cette certification, l’apprenant se verra délivrer un certificat de réussite pour chacun des blocs compétences qu’il aura validé.
* Pour rappel, le bloc n’a pas de durée de validité, il reste acquis à vie. L’apprenant pourra donc solliciter le centre préparateur ou certificateur afin de connaitre les modalités de validation des blocs compétences manquants.