Supdemod'.

SUPDEMOD - BACHELOR STYLISTE MODÉLISTE

Une formation polyvalente, qui permet une connaissance globale des produits et des différentes phases de leur création à leur conception. Cette formation mode certifiée par l’état est axée sur les demandes des entreprises : polyvalence, responsabilité, autonomie, connaissances techniques…

Fiche RNCP – Styliste modéliste concepteur de mode

TITRE CERTIFIÉ NIVEAU 6 – ACCESSIBLE PAR LA VAE*

Cette formation « Bachelor Styliste Modéliste» prépare au titre de Styliste modéliste concepteur de mode, titre certifié de niveau 6, code NSF 242, enregistré pour 2 ans au RNCP le 23/11/2022 jusqu’au 23/11/2024, délivré par SUPDEMOD – RNCP 37081

* Validation des acquis de l’expérience

Une formation pour devenir styliste modéliste en 3 ans

Savoir créer une ligne de vêtements, d’accessoires ou de produits de luxe : tel est l’objectif du Bachelor Stylisme Modélisme proposé par l’école SUPDEMOD.
Au terme de cette formation stylisme et modélisme, l’élève est capable de :
- réaliser un plan de collection,
- créer un modèle,
- analyser et renforcer une marque et coordonner la force de vente.

L’anglais, langue de plus en plus indispensable dans un secteur qui se veut désormais international, prend également une place dans la formation. Des périodes de stage (ou activité salariée) au sein d’une entreprise sont au programme afin d’appliquer dans un milieu professionnel ciblé, toutes les techniques et les compétences apprises en cours. Créativité, anticipation des tendances, entrepreneuriat et curiosité sont ainsi des qualités clefs du métier de styliste-modéliste.

DURÉE DE FORMATION

Durée : 1, 2 ou 3 ans selon le niveau d’entrée

Durée de formation :

Bachelor 1 : 690 heures

Bachelor 2 : 690 heures

Bachelor 3 : 550 heures

BLOCS DE COMPETENCE

Bloc 1 obligatoire : Concevoir un plan de collection privilégiant l’éco-responsabilité

  • Mettre en place une veille informationnelle nationale et internationale en identifiant les sources numériques fiables pour repérer les évolutions sociologiques, technologiques et stylistiques afin de définir les attentes du marché ciblé.
  • Analyser les données issues de la veille en triant et synthétisant l’information récoltée pour identifier les tendances et les attentes des clients face à l’évolution de la mode afin de créer des produits répondant aux besoins et aspirations du marché ciblé.
  •  Définir le positionnement de la marque et de la future offre créative en réalisant un benchmark des concurrents, et en intégrant dans la réflexion les fondamentaux de l’identité de la marque afin de délimiter le territoire de recherche de création de la nouvelle collection.
  • Formaliser un cahier de recherches proposant des axes de création variés et ciblés pour proposer des hypothèses issues de l’analyse afin de mettre en place un parti pris créatif cohérent avec la création des produits du plan de collection.
  • Concevoir le plan de collection en collaboration avec le chef de produit et en incluant l’ensemble des contraintes identifiées pour permettre à toutes les parties prenantes de la collection de proposer des ajustements.
  • Dessiner les modèles de la nouvelle collection, en utilisant les outils graphiques et de PAO DAO, pour traduire les idées du plan de collection en silhouettes composant les lignes de la collection (formes, volumes, lignes) dans le respect du cahier des charges et des contraintes techniques du modéliste. 
  • Choisir des familles de matières et matériaux ainsi que les fournitures nécessaires pour concevoir les modèles et les animations textiles (motifs placés, all over) nécessaires à la création des produits composant le plan de collection.
  • Definir, les modèles et accessoires appropriés à la stratégie de marque et qui respectent l’équilibre entre les différentes catégories de produits pour finaliser le plan de collection dans le respect maximale des principes d’une mode écoresponsable.
  • Présenter la collection aux collaborateurs de la marque concernés / ou au donneur d’ordre en utilisant des outils de communication visuelle adaptés pour valider leur pertinence créative, commerciale et technique afin de disposer des éléments pour réaliser les books de collection.

Bloc 2 obligatoire : Fabriquer les pièces d’une collection de mode durable

  • Décider du support technique en adéquation avec le développement des produits de la collection pour réaliser les patronages manuellement et/ou à l’aide des techniques numériques.

  • Vérifier la faisabilité et les éléments constitutifs des 1ers patrons et/ou moulages en analysant les premiers essais formels pour identifier et régler les éventuelles anomalies afin de les valider définitivement et mettre en œuvre le premier prototype.

  • Monter le prototype à partir du patronage en sélectionnant les matières, matériaux et fournitures adaptés pour apporter la preuve de la faisabilité du produit futur en respectant les croquis et l’intégrité de la collection.

  • Diriger les essayages sur mannequins (vivants ou stockman) en adaptant au fur et à mesure les créations pour décider des modèles à lancer la production.

  • Monter le premier modèle en conformité avec le cahier de charges afin de compléter le dossier technique destinée à la mise en fabrication.

  • Grader le patronage en respectant les normes et nomenclatures en vigueur pour monter le produit en taille et proposer un éventail de taille à commercialiser.

  • Calculer les métrages de tissus et matériaux nécessaires pour commander ou donner les instructions nécessaires au service en charge des achats de matières et fournitures.

  • Rédiger la gamme de montage en incluant les sections de montage pour segmenter et guider les opérations de fabrication en suivant la nomenclature.

  • Rédiger les fiches techniques en français et en anglais pour chacun des prototypes retenus en collection en incluant l’ensemble des éléments obligatoires à la fabrication et au respect des règles professionnelles pour construire le dossier technique.

  • Réaliser le dossier technique en français et en anglais en incluant l’ensemble des fiches techniques, les obligations règlementaires, la traçabilité et les obligations environnementales pour permettre la fabrication des modèles par un atelier de confection et prévenir le risque d’erreurs.

Bloc 3 obligatoire : Lancer et suivre une production de petites séries en France et à l’étranger

  • Sourcer nationalement et internationalement la structure de fabrication adaptée au type de production (de l’artisanat à l’industriel) a l’aide d’une matrice de décision pour choisir un ou plusieurs partenaires de fabrication en accord avec les contraintes de la marque ou du donneur d’ordre.

  • Donner les instructions de mise en route en français et en anglais de la fabrication au responsable de production afin de lancer les échantillons tête de série et les tester.

  • Etablir un planning numérique d’ordonnancement lancement en s’assurant que le fabricant soit en possession de tous les éléments lui permettant de démarrer la production pour convenir d’un délai de livraison du produit final.

  • Evaluer le prix de revient de la collection en analysant tous les éléments nécessaires à la production pour vérifier sa concordance avec le cahier des charges et le budget de la marque et informer la direction des éventuels écarts de coûts

  • Définir des points de vigilance en accord avec le sous-traitant pour effectuer les essais produits et corriger d’éventuelles défectuosités pendant la production afin de garantir une qualité conforme au cahier des charges et à la règlementation en vigueur.

  • Comparer les résultats des tests des préséries avec le cahier des charges et les exigences qualitatives de la marque ou du donneur d’ordre pour ajuster ou valider les points techniques de la fabrication nécessaire à la conformité.

  • Vérifier les produits finis lors de la livraison en s’appuyant sur les informations adressées pour la mise en route de la production pour s’assurer qu’ils respectent toutes les caractéristiques et spécifications de la tête de série approuvée et les instructions données et approuvées.

Bloc 4 obligatoire : Créer, développer et pénenniser son activité de styliste modéliste indépendant

  • Réaliser une étude de marché de la mode en faisant un focus sur le secteur privilégié pour analyser les opportunités et les menaces de l’environnement afin de détecter les facteurs clés de succès à maitriser dans le cadre d’un projet de création d’activité indépendante de stylisme modélisme.

  • Déterminer le positionnement et le concept spécifique à la future activité de styliste modéliste, en mettant en corrélation l’analyse de l’étude de marché et les compétences du créateur pour construire sa propre identité afin de se différencier de la concurrence.

  • Analyser les différents statuts juridiques au regard du projet entrepreneurial en identifiant leur impact sur le plan fiscal, social et patrimonial pour choisir le montage juridique le plus approprié afin de respecter les conditions et règlementations applicables à l’activité de styliste modéliste.

  • Déposer ses dessins ou modèles et/ou sa marque auprès de l’Institut national de la propriété industrielle (INPI) pour protéger sa création, en tirer des revenus et les protéger contre les contrefacteurs.

  • Elaborer un business plan en formalisant les stratégies marketing omnicanal, financière et commerciale du projet à l’aide de logiciels et/ou tableurs pour le présenter aux différentes parties prenantes intervenants au sein du projet de création d’activité de styliste modéliste afin de convaincre d’éventuels financeurs.

  • Mettre en œuvre des techniques de communications traditionnelles et digitales spécifiques au segment et au positionnement choisis pour constituer un portefeuille client afin de faire connaître l’activité et générer du chiffre d’affaires.

  • Utiliser avec maitrise les logiciels de gestion spécifiques au secteur de la mode et au TPE/PME pour effectuer l’ensemble de la gestion administrative quotidienne de l’activité afin de respecter les obligations légales et règlementaires et pérenniser l’entreprise.

  • Créer des tableaux de bord de suivi en sélectionnant les indicateurs clés de performance adaptée au secteur et au contexte choisi pour piloter les activités et les moyens engagés afin de mettre en œuvre les actions correctives nécessaires au développement de l’activité de dans le respect des règlementations et de la RSE.

Retrouvez toutes les informations relatives aux aptitudes et prérequis d’admissions sur notre page dédiée.

CONDITIONS D’ADMISSION (PRÉREQUIS)

ADMISSION EN PREMIÈRE ANNÉE APRÈS : Bac toutes filières

LA SÉLECTION SE FAIT SUR DOSSIER ET ENTRETIEN DE MOTIVATION

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ACCÈS À LA FORMATION

Dépôt du dossier de candidature
1
Planification de vos tests d'admissions par le service Admissions
2
Passage des tests d'admissions (épreuves écrites + entretien)
3
Réponse du service Admissions sous 72 heures
4

TARIFS DE LA FORMATION

Téléchargez nos grilles tarifaire – SUPDEMOD

*Les frais de dossier s’élèvent à 95€, une réduction de 50% est possible pour les étudiants boursiers et les demandeurs d’emploi sous réserve d’un justificatif.
 

**Dans le cadre d’une signature d’un contrat d’apprentissage, les frais de dossier sont remboursés.

**Dans le cadre d’un parcours en alternance, les frais de scolarité sont à la charge de l’employeur.

MÉTHODES MOBILISÉES

À ANGERS :

  • une médiathèque,
  • un espace co-working,
  • une salle informatique (équipée de serveurs et de baie de brassage),
  • des salles de cours modernes et ouvertes (Open ClassRoom),
  • une salle Mac (Digital Lab)

À BREST :

  • un amphithéâtre,
  • une médiathèque,
  • un restaurant d’application,
  • 6 laboratoires d’application,
  • un espace co-working,
  • une salle informatique (équipée de serveurs et de baie de brassage),
  • des salles de cours modernes et ouvertes (Open ClassRoom),
  • un plateau télé,
  • une salle Mac (Digital Lab),
  • un studio podcast,
  • une salle e-sport 

À CAEN :

  • une médiathèque,
  • un espace co-working,
  • une salle informatique (équipée de serveurs et de baie de brassage),
  • des salles de cours modernes et ouvertes (Open ClassRoom),
  • une salle Mac (Digital Lab)

MODALITÉS D'ÉVALUATION

BLOC 1 : Concevoir un plan de collection privilégiant l'éco-responsabilité

Mises en situations professionnelles individuelles écrites reconstituées réalisées hors du centre de formation :

1) Production écrite d’un document comprenant plusieurs parties permettant de rendre compte des différentes étapes de la démarche créative à partir d’un contexte fictif donné par le certificateur : A partir de recherches personnelles utilisant des supports variés et des sources professionnelles fiables il :

  • Identifie les tendances de modes nationales et internationales et rend compte du champ exploratoire mené
    • Décrit et argumente les choix effectués.
    • Elabore un cahier de recherches comprenant des observations écrites, des annotations accompagnées de documents iconographiques collectés   et des croquis.
    • Les sources utilisées sont référencées et précisées (sitographie, bibliographie…).

2) Production écrite d’un dossier permettant de rendre compte des démarches à effectuer pour construire un plan de collection au sein d’un contexte virtuel donné par le certificateur. A partir d’un cahier des charges fourni par le certificateur la production écrite comprend :

  • L’ensemble des croquis d’approche de la collection complète à l’aide de dessins à plats, croquis et silhouettes de mode, les préconisations de matières et les gammes de couleurs. La construction du dossier met l’accent sur la sélection des propositions créatives les plus pertinentes au regard du cahier des charges analysé au préalable.
  • Des échantillons matières, matériaux et fournitures divers adaptés aux créations des modèles.
  • Des motifs et des maquettes textiles crées en exclusivité pour la collection, présentée à l’échelle avec les déclinaisons des coloris.
  • La collection finale sous forme de tableau synthétique regroupant l’ensemble des éléments utiles à la compréhension de la collection.

Mises en situations professionnelles individuelles orales réalisées en centre de formation : Le candidat présente, explique et argumente son plan de collection devant un jury d’experts composé de formateurs et de professionnels de la mode extérieurs à l’organisme de formation.

BLOC 2 : Fabriquer les pièces d'une collection de mode durable

Mise en situation professionnelle individuelle reconstituée écrite réalisée en centre et hors du centre de formation.

A partir de croquis de mode donnés par le certificateur, le, la candidate produit un dossier comprenant :

  • Les photos et croquis d’études avec les schémas explicatifs
  • Les patronages,
  • Les prototypes.

Mise en situation professionnelle pratique individuelle reconstituée réalisée en centre et hors du centre de formation. A partir du prototype, fabrication du premier modèle en fonction du cahier des charges donné par le certificateur. Ce modèle est destiné à une production en série.

Le jury composé de formateurs et de professionnels de la mode extérieurs à l’organisme de formation évaluera la fabrication du modèle.

Mise en situation professionnelle individuelles écrites reconstituées réalisées en centre de formation. Le candidat rédige le dossier technique en français et en anglais à partir du modèle fabriqué.

BLOC 3 : Lancer et suivre une production de petites séries en France et à l'étranger

Mise en situation professionnelle individuelle écrite sur la base d’une étude de cas réalisée en centre de formation. Le certificateur fournit un cas d’entreprise fictive décrivant le contexte de mise en fabrication d’une collection de mode. Le cas comprend plusieurs parties ainsi que des photos et dessins des modèles.

Le candidat effectue des recherches à l’aide d’outils personnels ou fournis par le centre (accès à l’informatique et à internet, suite adobe…) pour répondre à la problématique donnée.

Le rendu sous forme de dossier numérique anonymisé est envoyé au responsable de l’organisation des épreuves qui le transmettra aux évaluateurs.

BLOC 4 : Créer, développer et pénenniser son activité de styliste modéliste indépendant

Mise en situation professionnelle reconstituée individuelle réalisée hors du centre de formation pour la production écrite et présenté à l’oral au centre de formation. Production écrite d’un dossier de création fictive  d’une activité de styliste modéliste indépendant.Le dossier comprend :

  • La synthèse de l’étude de marché et les sources utilisées
  • Le positionnement et le concept de l’activité
  • La justification du statut juridique choisi
  • Une procédure de dépôt de dessins/modèles et marque
  • La stratégie de développement marketing et commerciale
  • Les actions de communication planifiées sur au minimum 1 année
  • Le plan financier sur 3 ans
  • Le ou les tableaux de bords de suivi de l’activité faisant apparaitre les obligations légales (sociales et fiscales)

Le dossier est rendu sous format numérique. Il est présenté et argumenté à l’oral devant un jury d’entrepreneurs dans le secteur de la mode. Le jury est composé de formateurs entrepreneurs et d’entrepreneurs extérieurs au centre de formation.

Description des modalités d’acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

La certification de stylise modéliste concepteur de mode s’obtient par capitalisation des 4 blocs de compétences décrits dans le référentiel et par la réalisation d’une période en situation réelle de 3 mois minimum au sein d’un structure du secteur de la mode, dans un mission en accord avec la certification visée.

LES DÉBOUCHÉS MÉTIERS

  • styliste,
  • modéliste,
  • styliste modéliste,
  • styliste prêt-à-porter,
  • créateur créatrice vêtements,
  • accessoires,
  • lignes…
  • modéliste lingerie,
  • modéliste industriel,
  • modéliste-toiliste,
  • responsable de collection,
  • designer développeur,
  • costumier (spectacle vivant, cinéma…),
  • modéliste en industrie de l’habillement et autres fabrications à base d’étoffes.

NOS POINTS FORTS

  • Supdemod est une école de mode qui propose différentes formations aux métiers de la mode. Créée en 1952, l’école propose un cursus spécialisé est proposé à chaque étudiant créatif afin qu’il puisse atteindre ses objectifs et exercer des métiers comme styliste, modéliste, chef de produits ou d’autres métiers de la mode.
Mannequin de défilé SupDeMod'.

HANDICAP & ACCESSIBILITÉ

Nous menons une politique d’égalité des chances afin de permettre à tous les étudiants et apprenants d’accéder à nos formations et de développer leur talent. 

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, retrouvez notre page dédiée.

POURSUITE D'ÉTUDES POSSIBLE EN MASTÈRE PROFESSIONNEL

Mastère Manager du développement des produits de Mode et Luxe

NOS CAMPUS